Le retour de la flâneuse (par Caroline Dault)

L’intérêt de Caroline (nouvelle membre de BILD/LIDA) pour la sociolinguistique est né lors d’une année passée comme assistante de langue en Angleterre où elle était, après une vingtaine d’années passées en contexte monolingue, non seulement immergée dans une nouvelle langue, mais également confrontée à la perception d’autres francophones de sa propre langue. De retour au […]

Les approches plurilingues: plaidoyer aux futurs enseignants et enseignantes FLS pour trouver leur marge de manœuvre (by Dr Catherine Levasseur)

This week’s blog post includes a linked audio file. Just click on the link below if you would like to hear the post read aloud. Scroll down to read the text. Inspirée par les billets de Caroline Dault et de Kathleen Green à propos des choix que les sociolinguistes/enseignants font dans le cadre de leur […]